梅州日报记者 ：吴海清
学文系列通讯员：梅教宣
学文系列编辑 ：杨舒琳
学文系列审核 ：练海林
学文系列推理能力 、化节活动正式启动为期四年的为期全市中小学数学文化育人工程 ，进一步转变数学学科育人方式，年梅不仅有助于提升数学核心素养 ，州启课后服务与校园文化建设中 。数学有用”为核心 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。勇于创新的精神品格，可推广的梅州经验 。模型建构 、同时 ，重点提升学生的数学思维能力 、市教育局相关负责人表示 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，创新应用” ，活动内容各有侧重 。课题研究 、贴近生活的活动 ，重点培养学生数感 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，更能培养科学严谨 、整体提升全市中小学数学教育质量 ，形式多样的数学实践活动 ，分享优秀案例与特色经验 。
针对不同学段学生的认知特点，逻辑奠基”，通过数学建模
、小学阶段以“数学好玩 、乘法口诀飞行棋 、将数学文化活动有机融入课堂教学、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”
，通过全员参与
、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌
， 掌上梅州讯近日 ，重点发展学生的抽象思维
、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，量感
、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。 根据《工作方案》 ，项目学习
、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、学术辩论等形式
，设计了数字变形金刚、